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教案怎么写
一、设计意图
小班幼儿喜欢听故事，他们特别喜欢去关心身边的小动物，对小动物的生活习性也特别感兴趣。本次活动《小猫的生日》就是根据小班幼儿的这一年龄特点，从他们的生活经验出发，将小猫、小鸡、小鸭等小动物的形象拟人话处理，将本来很枯燥、很繁琐的事物和问题简单化、趣味化，帮助幼儿理解故事的情节和人物角色特点，了解故事中主要角色之间的相互关系。让幼儿通过这一有趣的故事情境懂得：在不同的地方需要安静以及好朋友之间应该互相帮助，共同成长的教学目标。
二、活动目标
- 帮助幼儿理解故事的主要情节和人物角色特点，知道在不同的地方需要安静以及好朋友之间应该互相帮助，共同成长。
- 引导幼儿能初步地观察、体验生活，从中发现事物的简单联系，培养幼儿敏锐的观察力和尝试探索的积极性。
- 学说短句型：小猫要过生日了，它请朋友到家里来做客。我们一起为小猫准备礼物，送蛋糕吧！
三、活动准备
- 布置“小猫的家”、“小鸡的家”、“小鸭的家”场景。
- 蛋糕、鲜花、气球、动物玩具等。
- 小猫头饰一个。
四、活动过程
（一）导入：以谈话的方式引出活动主题。
教师：“小朋友你们知道明天是什么节日吗？那你知道小朋友们送你的礼物是什么吗？那你有没有送给小朋友礼物呢？”今天老师带来了一样礼物要送给你们，你们想看看是什么吗？（教师出示蛋糕）你们看看这是什么？你们喜欢吗？今天小猫要过生日了，它的好朋友们要来帮它庆祝生日，它们的好朋友都有谁呀？（请小朋友们说说）它们三个是好朋友，它们在草地上玩的时候发生了一件事，我们一起来看看吧！
（二）展开：通过观看课件和教师有感情地讲述故事，引导幼儿理解故事内容。
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教师：“我们来看看小猫它们的好朋友是怎么玩的？”（请小朋友说说）它们在草地上玩得真高兴啊！我们一起来说说它们是怎么玩的？（根据幼儿的回答接着课件演示情境）现在我们来看看小鸡和小鸭是怎么做的？（教师接着课件演示情境）哦！原来它们两个好朋友在草地上玩的时候发出声音把小猫吵醒了，小猫说：“我生气了”，那小鸡和小鸭会怎么做呢？我们一起来看看到底发生了什么事情。（教师接着课件演示情境）哦！原来它们两个好朋友在草地上玩的时候吵醒了小鸭，把小鸭吓坏了，现在小鸭的心情很糟糕，所以它不愿意参加生日派对。那小鸡和小鸭心情好了吗？那我们应该怎么做？（应该去安慰它）我们应该怎样来安慰小鸭呢？我们一起来看看（教师接着课件演示）哦！小鸡把小鸭哄开心了，现在小鸭不生气了，那我们再一起来看看小猫的生日派对准备的怎么样了？它们的好朋友们都来了吗？我们来一起数数（课件演示）哇！今天小猫请来了这么多的小动物朋友一起过生日还准备了这么多礼物和好吃的蛋糕和好吃的水果。它们准备了一个大大的生日蛋糕。我们也一起来为小猫唱生日歌好吗？（师生共同表演唱）小朋友们唱的真好听！现在派对开始了，（教师讲解幼儿不能大声说话不能打扰小动物们）。同时告诉幼儿今天是小猫的生日就是小朋友们大家的喜庆日子，要大家都开开心心的玩。玩的尽兴又不影响别人是最重要的原则。看看今天来了哪些小动物朋友们？那有没有没来的小动物朋友？它们怎么了？（引导幼儿思考）它们可能在想些什么？（我下次再去……）（引导幼儿了解它们之间互相理解的过程）哎呀！这可怎么办？没关系我们一起想想办法看怎么解决。（想出好办法后一起去跟小鸭说）（结束）小朋友们想的真好！那我们就一起到各个小动物家去玩吧！要注意不吵闹不喧哗哦！看看我们的小动物朋友们玩的开心吗？我们也玩的高兴吗？那我们要轻轻的走出去哦！
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教师小结：表扬幼儿并鼓励幼儿平时互相帮助。小朋友们玩的开心吗？那我们小朋友平时要像故事里的朋友一样相互关心、相互帮助、相互宽容哦！这样我们的生活才会更美好！
五、结束部分：布置任务让幼儿回家后与家人一起表演小猫过生日的故事。第二天来园后一起交流表演情况。
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