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班主任工作总结范文
班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报
一、加强思想教育，确立班集体的奋斗目标。
加强思想教育是班主任工作的重要方面，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。
二、注重培养正确舆论和良好的班风。
一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，班中有个别同学食堂中饭不吃，到小摊小贩那里去买包子等零食吃，我就让大家开展一个小小讨论会，让大家一起来谈谈为什么不能在小摊小贩那里买东西的原因，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯。
三、注重干部队伍的培养，实行班级管理民主化、细致化。
有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。首先我充分发挥班干部的职能作用和模范作用。我班的班干部实行的民主选举制度，同学间互相选 举有责任心、有威信的学生做班干部。同时，给这些班干部提出要求：大胆地管理同学，要有自己独特的见解。必须以自己好的榜样来影响和督促其他同学朝着正确的方向发展。开学初还把班干部会议安排在第一节课后上自习的时间进行。目的是加强班干部的学习和交流。针对班干部存在的普遍问题是：管理能力差、胆小怕事等。我采取的具体方法是：给干部们灌输思想，“若要我做一件事，就要做好一件事”的思想。让他们以大姐姐的身份去影响其他同学。并要求班干部无论在学习上还是在纪律上都要起表率作用。特殊问题特别处理。如：周稳兴同学脾气暴躁容易激动从而来引发打架事件；张伟杰同学好动淘气经常破坏或者打架使其他同学受伤或发生意外；陈浩同学比较孤僻不合群等。对他们的坏毛病及时采取不同的方法给予处理或引导。使他们尽快成熟起来走向正确轨道上来。让这些同学成为班中学习的好榜样、心灵美的体现者。从而增强整个班级的凝聚力。
四、加强后进生的思想转化工作并实施培优扶差措施
- 班主任平时要多花时间了解熟悉学生并及时采用多种方式进行辅导帮助差生如经常找学生谈话，去了解他们的思想动态；常到学生家里走走，和学生家长保持密切联系，参加学生课外活动等手段来加深师生之间的感情促使后进生主动学习、提高学习成绩。
- 实施培优扶差措施：我把全班的学生按照学习成绩分组确立好重点帮助对象并为之确立目标；平时的教学中要优先对待重点帮助对象使其实现稳步健康的发展提高学习成绩；适当的给其课外补习作业的机会并且经常鼓励他们；抓住他们的闪光点给予表扬奖励促进他们积极主动的学习
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