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怎么写作文才能写好

一、做生活的有心人,积累材料

俗话说“巧妇难为无米之炊。”学生之所以感到作文难,首先是因为“巧妇无米可炊”。素材是作文的基础,没有材料或材料不足,无论怎么写也写不出好文章。

生活是丰富多彩的,这就意味着我们的写作材料是丰富多彩的。我们要善于引导学生在平常的生活中发现材料,把他们看到的、听到的、想到的以及亲身经历的有意义的事情记录下来,作为写作的素材。

二、观察要细致入微,写法要灵活多样

细致观察是提高写作水平的前提条件。观察可以直接感知客观事物,掌握第一手素材,写起来就不会有夸大其词和生编硬造之感。观察时,可按由表及里、由近及远、由上到下、由形状到颜色到味道等顺序有层次地观察。

由于学生的个性特征不同,因此写作时的选材、角度、结构、语言等都应灵活多样。学生可以按照自己的兴趣爱好和特长选择合适的文体和表达方式。对于同一个内容,可以采用不同的文体和表达方式来写。比如:以“春天”为题写一篇作文,可以写成记叙文、散文、小说或诗歌等不同文体;可以用第一人称或第三人称来写;可以按时间发展的顺序写,也可以采用倒叙或插叙的方法来写。这样灵活多样的写法可以使文章内容丰富多彩,形式活泼新颖。

三、勤于练笔,熟能生巧

古人云:“文章不厌百回改”、“多写多练”。要写好作文,没有捷径可走,只有通过反复实践。要提高写作水平,就要多些练笔。练笔可以是有意而为的练笔,也可以是无意的经常运用。只要平时经常用笔来表达自己想要表达的思想感情,抒发自己的见解看法,写作水平就一定能够得到提高。当然有时候还需要多读、多思、多观察、多积累、多摘录等。多读是说开阔视野,扩大知识面,吸收一些好素材、语汇;多思是学会借鉴吸收新知识的同时思考、分析新知识;多观察是指用眼去观六路耳目所及;多积累是说养成写日记的好习惯,把自己所接触的事物用生动的语言记录下来;多摘录是指把自己所需要的精彩词语抄下来增加自己的词汇量。总之,“书读百遍,其义自见”多读自然作文进步了,“手中有粮,心中不慌”素材多了自然得心应手了。

四、培养良好的写作习惯

良好的写作习惯对于提高作文水平至关重要。良好的写作习惯包括认真读题审题的习惯、认真选材的习惯、认真打草稿的习惯、认真修改文章的习惯以及认真书写格式的习惯等。这些习惯的养成需要老师在作文教学中逐一落实并长期坚持下去才能取得成效。

结合上面内容,总的来说,“冰冻三尺非一日之寒。”要想提高学生的作文水平不是一朝一夕所能奏效的,需要我们老师和学生长期的不懈努力。我们应该在教学实践中不断探索总结,以帮助学生提高作文水平。相信只要我们教师能坚持正确的引导,学生的作文能力就一定能得到提高。

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