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教学工作计划范文
一、指导思想
以全新的《英语课程标准》为指导，以推进素质教育为核心，用科学发展观和与时俱进的态度去研究教学改革，以有效教学作为本学年的教学研究重点，让学生在英语学习中受到英语特有文化的熏陶，从而提高人文素养。
二、基本情况分析
本学期我担任六年级的英语教学工作，学生基础薄弱，优秀生少，而且两极分化现象严重。上学期我们完成了一年级第一册的教学工作，学生刚开始对英语比较感兴趣，随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，部分学生已经失去了学习的信心。由于教材难度偏大，教学过程中要求教师把新课程标准提出的教学理念落到实处，了解学生，改进教学方法，更新教学手段，提高教学质量。
三、教学目标
- 加强词汇积累，熟练掌握4种单词记忆的方法，完成对单词的掌握目标。
- 注重交际用语、日常用语的学习。
- 提高学生的书写能力，养成良好的书写习惯。
- 激发和培养学生学习英语的兴趣，树立自信心，养成良好的学习习惯。
- 学生能听懂、会说会话，并能在实际生活中运用，更糟学生乐于参与，能主动进行实物、情景的对话活动。
- 注重课堂及课后的复习巩固，避免学生遗忘的快。
- 注重培养学生的自学能力，优化课堂教学。
四、教学内容与目标
- 注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
- 注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
- 注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。
- 注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
- 加强课堂教学管理，确保课堂教学质量。
- 合理安排学生的负担量，作业要适量，练习要有针对性和层次性。
五、教材与相应措施的开发利用
新目标是新课程改革的核心理念，使用目标教学要将学生的认知、生活体验等融入主题-情境的连续性教学活动中；创设接近实际生活的真实语言任务；设计与现实生活中有意义、富有趣味性的交际情景和真实场景中的活动；力求建立生动活泼的课堂组织形式。创新教学的老师一方面通过布置适量的课内外作业、测验、学习档案来达到及时反馈和巩固的目的；另一方面通过课堂教学、课外活动及各种竞赛活动等来激发学生的学习热情和兴趣。另外还鼓励学生利用网络资源进行探究性学习并向学生推荐一些优秀的英语学习网站。
六、评价工作安排
合理有效的评估可以更直观地反映出学生各方面的情况。我将本学期按照学生的综合语言能力把他们分为五级（或两类）并设定相应的分数来作为评价标准，为每一次单元测验及期末考来服务；并根据学生情况定期和学生一起进行总结分析。做到真正有效的教学评价工作。
七、其他工作安排
- 继续加强自身素质的提高。积极参与听课、评课活动，虚心向同行们学习教学方法和经验；认真观摩优秀录象课；继续加强专业知识的提高，争取在原有的基础上更进一步。
- 积极配合班主任做好差生（尤其是学习差）的工作。建立后进生成长档案；对后进生进行课余辅导；定期对后进生进行跟踪测试分析；多鼓励、少批评、少责备他们；树立转化一个后进生与培养一个优秀生同等重要的思想；努力使班级的整体成绩有大幅度的提高。
- 其他方面：努力地协助学校做好各种迎检工作；协助学校组织好各种活动；及时更新英语教育平台上的信息；抓好教学资料和学生学习资料的整理工作并做到及时上缴；积极整理好自己的课题材料并及时做好课题的总结和汇报工作。
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